“工业机械臂真是太酷了，我要和它做朋友。”“真奇妙啊，我竟然也会组装3D全息投影。”5月20日，平潭时报小记者站快乐启航。15名小记者走进福建信息职业技术学院平潭校区，在智能制造学院师生们的带领下，参加机器人创新科普体验活动。体验工业机械臂、移动机器人等，组装3D全息投影……一系列的“高科技”体验，让小记者们大呼过瘾。

亮点一 

科普知识趣味多

上午9时，活动伊始，小记者们在大记者的带领下，开始了高校旅程。鳞次栉比的教学楼、青春洋溢的大学生哥哥姐姐……一路上，小记者们一边自我介绍，认识周边的新伙伴，一边感叹大学环境的美好，对未来的大学生活充满向往。

“对机器人了解吗？想象中机器人是什么样？”智能制造学院专业教师廖小玲热情欢迎小记者们的到来。

“科幻片里见过长得像人一样的机器人。”小记者们的回答此起彼伏，“机器人多种多样，我们生活中最常见的扫地机器人……”在教师廖小玲的介绍下，小记者们恍然大悟：原来机器人和我们生活的联系如此密切。

现场，廖小玲老师带着小记者们通过视频形式，了解机器人的研发过程。看着机器人变化过程，平潭岚城中心小学小记者王宇诚惊呼道：“第一次看到机器人研发，内心十分激动。未来，我也想研发一款属于自己的机器人。”

除了科普机器人知识外，大学生哥哥肖传军还在机器人系统集成操作平台，演示汽车轮毂加工步骤，“现在我们去仓位取轮毂，取完轮毂会出现各种标签，标签里会有要求给轮毂加工成什么样子，之后，会对轮毂进行拍照、翻面、打磨、数控雕刻……”

丰富详尽的知识讲解，让小记者们意犹未尽。“真是太高科技啦！没想到日常坐的汽车轮毂是这么加工而来的，让我大开眼界，也对机器人充满了兴趣。”平潭城中小学小记者林立伟说。

亮点二 

体验机器人操作

“实训台上有夹爪工具、涂胶笔、吸盘、异型芯片原料台等，用气压控制这些工具……”为了让小记者们了解机器人操作运维，教师苏兴杰耐心地向小记者们介绍实训台的工具名称和功能，小记者们则认真地记下每种工具的名称和功能。

听完一番认真教学，小记者们能分辨出机器人操作与运维实训台的各种工具名称和功能，大家兴趣高涨，想上手尝试机器人操作运维。

只见平潭北门小学小记者黄新瑶和平潭流水小学小记者李诺凰组成一组，她们轮流拿着示教器，首先让工业机械臂自动安装夹爪工具，再慢慢地夹起物块。“这是我第一次参加小记者活动，觉得特别有趣。虽然第一次操作没有成功夹起物块，但我并没有气馁，之后我会继续尝试，希望能成功完成物块任务。”李诺凰开心地说。

另一边，平潭北门小学小记者何志勇和高碧洁在大学生哥哥指导下，两个人熟练地操控工业机械臂。不一会儿，就用工业机械臂的夹爪工具夹起了物块。何志勇激动地说：“经过几次尝试，我终于成功夹起三块物块，真的特别好玩。”

亮点三 

制作3D全息投影

好玩的3D全息投影，也能自己DIY。

另一边，老师给小记者每人都配发一个装有3D全息投影零件的工具袋。终于迎来期待已久的组装3D全息投影环节，小记者们掩饰不住地兴奋起来。“我要组装3D全息投影！”来自平潭一中小记者林睿可跃跃欲试，对照着工具书把需要的零件一一挑选出来，开始组装。

“看起来容易，做起来好难，木块方向容易拼错。”为了解决这一问题，林睿可就利用其他木块敲打方式，经过十多分钟的努力，林睿可的3D全息投影终于“亮灯”了。“这是我第一次动手组装3D全息投影，心里别提多高兴了，特别有成就感，都舍不得拆掉。”林睿可说。

像林睿可一样，小记者们在组装3D全息投影的时候都遇到不少难题。有的小记者由于一开始观察不仔细，在组装3D全息投影时，木块卡口安装反了，导致无法安装上去；有的小记者木块安装到一半，发现木块装反了，只能万分不舍地拆了重新拼装……虽然遇到这些难题，但小记者们都没有气馁，反而“越挫越勇”，乐在其中。

平潭岚城中心小学小记者高振轩先是研究工具书，再根据工具书进行安装。短短十分钟，高振轩已经将3D全息投影框架组装出来。“操作起来挺简单，等晚上在家时候，要关灯看看自己制作作品的效果。”高振轩说。

亮点四 

遥控无人机“飞天”

当天活动的最后一项——操作无人机和遥控车。这是许多小记者们期待的环节，现场大家解锁了新技能。

按下起飞键，无人机慢慢起飞，还在空中翻转……平潭北门小学小记者游宏昊熟练地操作，让身边小记者瞬间瞪大了眼睛，纷纷上前请教。你看，现场顿时成了无人机操作课堂。游宏昊变身“小飞手”老师，先为其他小记者调好机位稳住无人机，再在其他小记者身边讲解无人机操作的步骤，最后，小记者们在他的指导下按下起飞键让无人机起飞。游宏昊说：“因为家里有一台无人机，平时总是会研究操作步骤，没想到还能派上用场当小老师教授其他小记者，真是很有成就感。”

相较于游宏昊，平潭一中小记者林赛维则显得小心翼翼。“这是我第一次接触无人机，在操作时候就担心撞到墙。看到自己操作的无人机飞上天，感觉自己很厉害。”林赛维说。

在大家的欢声笑语中，两个多小时的活动不知不觉来到了尾声，小记者依依不舍地与大哥哥们挥手告别，还不断问：“哥哥，我们什么时候能再来找你们？”引得家长们哈哈大笑。

陪同家长黄菁莉表示，第一次陪同孩子参加小记者活动，感觉特别有意义。“孩子在参加活动，我也在吸收新知识新信息，同时观察孩子的言行举止。这样的活动拓宽了孩子们的视野，给孩子增长了课外知识，更让孩子兴奋的是动手实操，可以说是多方面激发他们对世界对科学的热爱与求知欲。”

为何在活动中设计这些内容呢？据廖小玲介绍，通过此次活动，让孩子们更了解制造专业，提高孩子们对智能制造的兴趣。传统印象当中的机器人就像科幻电影中的擎天柱，但孩子们对机器人具体能用在哪些领域，还是没有概念，此次活动将科普知识、体验环节等内容设计到活动中，让孩子们了解机器人，让他们走进科学世界。

记者手记

为孩子创造“科技记忆”

“科技”与每个人的生活都息息相关。随着时代的变化，科技教育走进我区多所学校，让更多学生在课堂上见识到科技的魅力。

其实，早在2021年，机器人创新科普体验就融入平潭时报小记者活动中。通过寓教于乐的方式，让参与活动的小记者、家长们在机器人创新科普体验活动中感受科技的乐趣。

平潭岚城中心小学小记者林嘉豪表示，通过此次机器人创新科普体验活动，我学会了制作3D全息投影，体验机器人操作等，激发我对科学的兴趣，真是收获满满。

这样的机器人创新科普体验活动，也让不少小记者找到了未来学习的方向。平潭城关小学小记者念靖超就告诉记者：“此次活动让我见识到机器人的人工智能，了解机器人发展史。对我的未来发展也有帮助，我想继续探索机器人的世界。”

这项活动只是开始，平潭时报小记者站还将开展形式多样的特色科技活动，让小记者体验科技的神奇与魅力，从而增强小记者们对科技知识的兴趣，拉近小记者与人工智能的距离，培养他们的想象力。

平潭时报小记者站“纳新ing”

你准备好了吗

自2015年以来，平潭时报组织了不同主题的“小记者活动”。

小记者跑“两会”、走进国际南岛语族考古研究基地、“亲历”平潭辉煌海防史、探秘植物世界、体验双层观光巴士……小记者们可以跟着大记者“涨知识”，开启敏锐的新闻视角，在写作之路上不断成长。

现在，平潭时报小记者站再次面向实验区学生们发出小记者征集令，征集更多的孩子加入到小记者站之中。你想和小记者们一样走出课堂，参与社会，开阔视野，展示才能吗？你想成为写作高手吗？你想拎着相机直击现场吗？你想把你身边所发生的故事，都告诉你的小伙伴吗？这个暑假，赶快加入我们吧！

凡报名加入小记者站需订阅一份《平潭时报》报纸作为学习交流园地，小记者优秀习作、绘画作品将优先在《芳草地》版面刊登。《芳草地》每周二出版，一期四版，敬请关注。此外，本报将不定期开展丰富多彩的活动，让

小记者走出课堂、走进社会、感受大自然，全面提升小记者的交流能力、思维能力、写作能力。（记者 冯荣）